Lição de casa - DICAS

Vídeo sobre BLOG - Currículo mínimo - Estado 7º ano 1ºB

Crônica sobre Casamento

Exercício- análise sintática- 8º ano- predicação verbal

E. M.__________________________________________________________________________ NOME: __________________________________________________ DATA: ____ / ____ / ____   ANO ESCOLAR: 8º ano      TURMA: ______ DISCIPLINA: Língua Portuguesa_              PROFESSORA: Ana                                                                 Nota:_______________               2º Bimestre

   ESTUDO DIRIGIDO

1. Em: A professor chegou atrasada.

a) o verbo é intransitivo e o predicado é nominal;
b) o verbo é transitivo direto e o predicado é verbal;
c) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
d) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-nominal;
e) o verbo é transitivo indireto e o predicado é verbal.

2. (FCMSCSP) Observe as duas frases : 

 O proprietário da farmácia saiu.

 O proprietário saiu da farmácia.

Sobre elas são feitas as seguintes considerações:

I- Na 1ª oração, da farmácia é adjunto adnominal.
II- Na 2ª oração, da farmácia é adjunto adverbial.
III- Ambas as frases têm exatamente o mesmo significado.
IV- Tanto na 1ª oração quanto na 2ª oração, da farmácia tem a mesma função sintática.

Dessas quatro considerações:
a) apenas I é verdadeira;                         b) apenas I e II são verdadeiras;
c) apenas I,II e III são verdadeiras;                     d) todas são verdadeiras;
e) nenhuma é verdadeira.

3. Assinale a frase em que há sujeito inexistente:

a) compram-se jornais velhos;
b) nada se entendeu de suas palavras;
c) chama-se José o sacerdote;
d) choveu muito tomate aqui;
e) é noite.

4. (UCP-RS) Moça que estudava em outra cidade mandou o seguinte bilhete a sua mãe: No meu aniversário quero que convides para o jantar o Roberto, irmão de Paulo e Gisele, a Tânia, filha da professora, a Neiva e a Rita. De acordo com o bilhete, o número de convidados é de:

a) 7.       b) 3.       c) 6.       d) 5.       e) 4.

5. (UF-MA) Assinale a opção em que há predicado verbal:

 a) O prédio estava arruinado.
b) Todos regressaram contentes.
c) Fala-se muito na Constituinte.
d) O pássaro voou assustado.

6. (EU-CE) É exemplo de predicado verbo-nominal:

 a) "Cuspi no chão com um nojo desgraçado."
b) "O corpo me doía todo."
c) "Estrela se sentou na cama assustada."
d) "E ele saiu correndo com os pés descalços     

Bom estudo!

Beijos, Ana.

Poema:

Vida...

Às vezes escondida, mas nunca contida
No silêncio da noite a minha alma suplica
Por algo não vivido, por algo ainda não tido
Uma angustia contínua, na penumbra se rebela

Onde será que está o que eu tanto quero?
Gostaria de saber, pelo menos o que eu tanto espero.
Numa cabeça confusa, numa vida maluca
A felicidade se dá incógnita

No enigma que é a vida
Sigo em disparada
Vivendo e aprendendo
A fim de terminar a minha jornada
Quem sabe, ao final dela
Eu encontre...

ACOLSiqueira.

Exercícios sobre verbos, variedade linguística

1-      Leia a tira abaixo:

 O verbo esquecer apresenta mais de uma regência, de acordo com a variedade padrão. Observe o emprego que ele tem, quanto à regência, no 3º quadrinho e responda:

a)      Ele está empregado de acordo com a variedade padrão? Justifique sua resposta.

Sim, pois nesse emprego ele é transitivo direto e, portanto, não se liga ao seu complemento por meio de preposição.

b)      Reescreva essa frase, empregando a outra regência do verbo esquecer na variedade padrão da língua.

Incrível, mas ele se esquece da letra na hora de cantar!

2-      Complete o texto a seguir com a preposição adequada à regência dos verbos e nomes na variedade padrão da língua.

3-     O anúncio abaixo está em desacordo com a variedade padrão. Reescrevo-o fazendo a regência adequada.

Colabore com o racionamento: assistir a filme ruim é desperdício de energia elétrica.

4-      Leia a tirinha do Hagar e responda ao que se pede:

a)      A resposta de Hagar “Ao dentista, ao médico, à seção de auditoria do imposto de renda...” liga-se a que palavra de Helga? Liga-se ao verbo ir: (vou) ao dentista, (vou) ao médico, (vou) à seção de auditoria...

b)      Analise morfologicamente os itens da resposta:

·         ao dentista  ao= a:preposição + o: artigo, dentista =substantivo,

·         ao médico ao= a:preposição + o: artigo, médico =substantivo

·         à seção de auditoria  à = a:preposição + o: artigo, seção =substantivo, de auditoria: locução adjetiva (de: preposição +auditoria: substantivo)

c)      Justifique o uso do acento indicativo de crase em “à seção de auditoria”.

O acento grave em à seção de auditoria indica a fusão da preposição a, exigida pelo verbo ir, com o artigo a, que determina o substantivo seção.

d)     Justifique, também, o uso desse acento em “à noite”, no balão de pensamento de Helga.

O acento grave em “à noite” indica a fusão da preposição a com que se inicia a locução adverbial indicativa de tempo com o a que determina o substantivo feminino noite.

a

 

5-      Leia esta tira:

à

a

as

 

a)      Complete as frases da tira com a ou à, de acordo com a variedade padrão. 1º quadrinho :à, 2º quadrinho a,as; 3º quadrinho: a.

b)     Justifique a presença ou ausência do acento indicativo de crase na expressão “aprendemos    lidar”, do 2º quadrinho. Não ocorre crase porque se trata de uma preposição exigida pelo verbo aprender. Além disso, não ocorre crase diante de verbos.

Leia o poema a seguir e responda às questões de 6 a 8.

6-      Identifique os processos de formação das palavras infelizmente, felizmente e desenvolvo. In+feliz+mente= derivação prefixal e sufixal, feliz+mente= derivação sufixal; des+envolvo=derivação prefixal.

7-      Qual é o sentido dos prefixos des  e in? Des = negação/afastamento; in=negação, privação.

8-      Em relação à palavra desenvolvo, responda:

a)      Que sentido ela tem no contexto? O sentido de pôr fim ao relacionamento amoroso.

b)      Qual seria a hipótese mais plausível para o autor ter dado a essa palavra a disposição gráfica observada no poema? Essa disposição evidencia o processo de desfazer o envolvimento amoroso.

9-      Explique o título do poema, levando em conta os processos de formação das palavras desenvolvo e infelizmente. O eu lírico está fazendo uma reflexão sobre a validade do relacionamento amoroso. Iniciar um relacionamento é algo bom, feliz; mas será que terminar esse relacionamento é algo necessariamente infeliz?

 10-      Leia ao texto e responda ao que se pede:

a)      No texto, a palavra frankensteiniana é primitiva ou derivada? É derivada de Frankenstein, nome do personagem da obra Frankenstein, o moderno Prometeu, de Mary Shelley. b)      Por que, segundo o texto, a anta tem uma aparência “um tanto frankensteiniana”? Porque a anta apresenta características de diferentes animais: corpo de porco, casco de boi, orelhas de cavalo e focinho que lembra uma pequena tromba de elefante. 11-  Identifique qual é o processo de formação das palavras extraídas do texto. a)      provavelmente derivação sufixal b)      esquisitice derivação sufixal c)      traseira derivação sufixal d)     dianteiras derivação sufixal e)      superinteressante  derivação prefixal e sufixal

Tema: conjunções e orações coordenadas

ESCOLA:_______________________________________________ (Prova: 50 pontos)

NOME: __________________________________________________

DATA: ____ / ____ / ____   ANO ESCOLAR: 8º          TURMA: _________

DISCIPLINA: Língua Portuguesa___   PROFESSORA: Ana___          NOTA:_________

1-     Leia atentamente o texto abaixo:

“Era uma vez um homem que estava pescando, Maria. Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente, e tinha um azulado tão indescritível nas escamas, que o homem ficou com pena. E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitadinho. Depois guardou-o no bolso traseiro da calça para que o animalzinho sarasse, no quintal. E desde então ficaram inseparáveis.”
(Mário Quintana)

Com relação ao texto, assinale, respectivamente, a opção em que as palavras sublinhadas estão classificadas corretamente.

a) conjunção subordinativa integrante, artigo definido;
b) conjunção coordenativa explicativa, conjunção subordinativa integrante;
c) pronome relativo, pronome demonstrativo;
d) pronome relativo, conjunção coordenativa;
e) pronome relativo, conjunção subordinativa consecutiva;

2-    Na frase: “Visitei o sítio da amiga de Paula, o qual muito me encantou”, usou-se o qual em vez de que:

a) por uma questão de estilo;
b) pois só o qual é conectivo;
c) pois a segunda oração é adjetiva;
d) para evitar-se ambiguidade;
e) pois ali só caberia um pronome relativo.

3-    Leia a tira, de Fernando Gonçalves:

 Se eliminarmos a palavra que do 1º balão da tira, teremos:

Sabia                                         .

eu sou um príncipe encantado?

a)    Ciente que o verbo é transitivo direto, responda: essas orações são dependentes uma da outra sintaticamente? ______________________________________________________________

b)    A conjunção que é coordenada ou subordinada? ____________________________________

c)    Por que o rato não quis beijar o sapo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

4-    Identifique as conjunções neste texto:

5-    Leia a anedota:

 Em relação à frase “Eu sei que o senhor é um advogado caro”, responda:

a)    Quantas orações há nesse enunciado?_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b)    Entre as orações, há uma conjunção que as liga. Qual é ela?_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c)    Essa conjunção é coordenada ou subordinada?_____________________________________________________________________

6-    Leia este anúncio:

a)      Quantos períodos compostos há no anúncio? _______________________________________ b)      A conjunção mas  liga orações de mesmo valor sintático. Essa conjunção é coordenativa ou subordinativa?____________________________ c)       Qual é a relação estabelecida pela conjunção mas neste período?____________________________ 7- Observe que tipo de relação semântica existe entre as orações abaixo; depois ligue-as, empregando uma conjunção coordenativa que faça o período ficar coerente. a)      Sei que não devo me preocupar tanto, _____sempre perco o sono na véspera de prova. b)      Tomávamos café toda tarde  ______conversávamos sobre banalidades. c)       Eu sei tocar violão, meu irmão, _________, sabe mais. d)      Estudou com afinco, ___________tirará boa nota. e)      Ele é de extremos: ________ama, _______odeia.

8.    Nas frases abaixo, classifique as orações destacadas.

a)    Pagou a dívida, portanto não deve mais nada.

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b)    Saiu cedinho, mas não chegou a tempo.

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c)    Chora, que isso faz bem.

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d)    Devolva-me o livro, pois estou precisando dele.

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e)    Estamos muito cansados, devemos, pois, descansar.

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f)     Partiram tristes, depois retornaram felizes.

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g)    Encontrei a gaveta trancada, logo não pude pegar os documentos.

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